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Alunos desmotivados é uma visão comum em escolas. Ademais da variedade de fatores que podem ocasionar esta situação, a prática regular das escolas em por um grande foco no uso de aulas expositivas, em que os alunos apenas copiam o conteúdo mostrado pelos professores, tem sido apontada como um fator recorrente. Dado que, tal prática se distancia muito do paradigma trazido pelas tecnologias digitais, no qual habita a atual geração de estudantes. Essas tecnologias são altamente familiares ao cotidiano desses alunos e quando adequadamente integradas à sala de aula possuem um alto potencial para motivá-los, ocasionando um maior envolvimento com o tema e atividade propostos. Dentro deste contexto, este trabalho apresenta a abordagem tomada para o desenvolvimento de um Serious Game voltado ensino dos mitos e lendas do folclore nacional Brasileiro, em que se irão explorar histórias que envolvem os personagens e criaturas pertencentes a esse ambiente. Tema que foi apontado por professores de séries fundamentais da instituição em que o jogo será aplicado como carente de material didático. A criação deste ambiente integrará em seu desenvolvimento modelos e heurísticas motivacionais, como forma de assegurar o nível de motivação dos alunos com este ambiente e, consequentemente, manter seu interesse e engajamento pelas atividades propostas e promover a construção de novos conhecimentos acerca dos elementos da cultura nacional que são abordados.