petcomputacaoufrgs/folclorica-alpha
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Alunos desmotivados é uma visão comum em escolas. Ademais da variedade de fatores que podem ocasionar esta situação, a prática regular das escolas em por um grande foco no uso de aulas expositivas, em que os alunos apenas copiam o conteúdo mostrado pelos professores, tem sido apontada como um fator recorrente. Dado que, tal prática se distancia muito do paradigma trazido pelas tecnologias digitais, no qual habita a atual geração de estudantes. Essas tecnologias são altamente familiares ao cotidiano desses alunos e quando adequadamente integradas à sala de aula possuem um alto potencial para motivá-los, ocasionando um maior envolvimento com o tema e atividade propostos. Dentro deste contexto, este trabalho apresenta a abordagem tomada para o desenvolvimento de um Serious Game voltado ensino dos mitos e lendas do folclore nacional Brasileiro, em que se irão explorar histórias que envolvem os personagens e criaturas pertencentes a esse ambiente. Tema que foi apontado por professores de séries fundamentais da instituição em que o jogo será aplicado como carente de material didático. A criação deste ambiente integrará em seu desenvolvimento modelos e heurísticas motivacionais, como forma de assegurar o nível de motivação dos alunos com este ambiente e, consequentemente, manter seu interesse e engajamento pelas atividades propostas e promover a construção de novos conhecimentos acerca dos elementos da cultura nacional que são abordados.
Projeto hidra, versão feita em C++
An Arduino-based simulator of the Neander computer, a hypothetical machine developed at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS) to teach computer architecture and assembly programming.
Projeto do robô montador de cubos magicos do grupo PET Computação UFRGS